ساحل خبر | معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط‌زیست گفت: بی‌توجهی به پژوهش و فاصله میان دانشگاه‌ها و دستگاه‌های اجرایی، تصمیم‌گیری‌های پرهزینه و کوتاه‌مدت را به همراه دارد، پژوهش تنها زمانی ارزشمند است که نتایج آن به زبان سیاست و اجرا ترجمه شود، در غیر این صورت، تحقیقات در کتابخانه‌ها باقی می‌مانند و اعتماد عمومی به نظام علمی و تصمیم‌گیری کاهش می‌یابد.

ساحل خبر | معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط‌زیست گفت: بی‌توجهی به پژوهش و فاصله میان دانشگاه‌ها و دستگاه‌های اجرایی، تصمیم‌گیری‌های پرهزینه و کوتاه‌مدت را به همراه دارد، پژوهش تنها زمانی ارزشمند است که نتایج آن به زبان سیاست و اجرا ترجمه شود، در غیر این صورت، تحقیقات در کتابخانه‌ها باقی می‌مانند و اعتماد عمومی به نظام علمی و تصمیم‌گیری کاهش می‌یابد.

هادی کیادلیری روز دوشنبه در جشنواره تجلیل از پژوهشگران و فناوران سازمان حفاظت محیط زیست افزود: پژوهش در هر کشوری ستون فقرات توسعه محسوب می‌شود، بدون پژوهش، تصمیم‌گیری‌ها کوتاه‌مدت و پرهزینه خواهد بود و اجرای سیاست‌ها بدون پشتوانه علمی، تجربه‌ها را غیرقابل آموزش و تکرارپذیر می‌کند.

وی اظهار کرد: اگر دانش حاصل از پژوهش‌ها به زبان سیاست، برنامه و اجرا ترجمه نشود، تحقیقات صرفاً در سطح مقالات باقی می‌مانند و نتیجه عملی نخواهند داشت، در چنین شرایطی تصمیم‌گیران بر اساس حدس، گمان یا مصلحت کوتاه‌مدت عمل می‌کنند و این امر موجب افزایش هزینه‌ها و کاهش اعتماد عمومی به دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی می‌شود.

کیادلیری ادامه داد: پژوهش یک تعهد اخلاقی به حقیقت است، پژوهشگر وارد مسیری می‌شود که پایان آن مشخص نیست و نتیجه را داده‌ها و شواهد علمی تعیین می‌کنند، حتی اگر برخلاف انتظار یا پیش‌فرض باشد، ارزش پژوهشگر در وفاداری به حقیقت و پذیرش نتایج نهفته است، نه در موفقیت ظاهری یا میزان ارجاع مقامات، با این حال، فشارهای بیرونی می‌تواند نتایج پژوهش را تحت تأثیر قرار دهد و علم را از ابزار فهم به ابزار مشروعیت‌بخشی تبدیل کند.

وی به شکاف عمیق میان تحقیقات، اجرا و آموزش اشاره کرد و گفت: بسیاری از پژوهش‌ها در کتابخانه‌ها باقی مانده و وارد عرصه عمل نشده‌اند، دلیل اصلی این وضعیت، گسست ساختاری میان پژوهش و اجرا عنوان می‌شود، دستگاه‌های اجرایی در تعریف مسئله پژوهشی نقشی ندارند و صرفاً مصرف‌کننده نتایج محسوب می‌شوند، نه شریک در تولید آن، در این ساختار، نه سازمان اجرایی خود را موظف به کارگیری تحقیقات می‌داند و نه پژوهشگران مسئولیت شکست‌های اجرایی را می‌پذیرند.

معاون آموزش و مشارکت های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست افزود: بر اساس این تحلیل، تا زمانی که هزینه‌های بی‌توجهی به پژوهش برای بخش‌های اجرایی واقعی نشود و شاخص‌های موفقیت پژوهشگر صرفاً بر اساس تعداد مقالات سنجیده شود، این شکاف ادامه خواهد داشت، با نزدیک‌تر شدن بخش‌های اجرایی به دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی، این فاصله کاهش می یابد و پژوهش می تواند نقش واقعی خود را در توسعه ایفا کند.

print